생후 19~24개월이 되면 유아의 언어 발달이 한층 더 활발해지며 단순한 단어 사용에서 벗어나 두 단어를 조합하는 능력이 점차 발달하기 시작합니다. 첫째, 19~24개월 유아의 언어 발달 특징을 살펴보면, 이 시기의 유아는 단어 수가 급격히 증가하며, 두 단어를 연결하여 간단한 문장을 말하려는 노력을 보입니다. 둘째, 두 단어 조합의 발달 과정에서는 유아가 단어의 관계를 이해하고 의미를 확장하며, 점진적으로 더 긴 문장 형성으로 발전하는 모습을 보입니다. 셋째, 부모가 실천할 수 있는 효과적인 두 단어 조합 연습법을 통해 아이는 더욱 쉽게 단어를 연결하는 방법을 배우고, 이후 문장 구성 능력을 자연스럽게 키울 수 있습니다. 이번 글에서는 생후 19~24개월 유아의 두 단어 조합 연습법과 이를 촉진하기 위한 부모의 역할을 자세히 알아보겠습니다.
19~24개월 유아의 언어 발달 특징
생후 19~24개월 유아의 언어 발달 특징은 어휘력이 급격히 확장되며 단어 사용이 더욱 활발해집니다. 평균적으로 19개월 유아는 약 50~100개의 단어를 이해하고 사용할 수 있으며, 24개월이 되면 200~300개의 단어를 익히게 됩니다. 이 시기의 가장 큰 변화는 단순히 단어를 말하는 것이 아니라 두 단어를 조합하여 의미를 전달하려는 시도가 증가하는 것입니다. 예를 들어, "엄마 줘", "물 마셔", "아빠 가요", "강아지 밥" 등의 표현이 등장하며, 이는 유아가 단어 간의 관계를 이해하고 언어적으로 확장하려는 중요한 신호입니다. 또한, 이 시기의 유아는 단어를 더 많이 흡수하고 새로운 단어를 빠르게 배울 수 있으며, 주변 사람들의 말을 따라 하려는 경향이 강해집니다. 부모나 보호자가 자주 사용하는 단어와 표현을 그대로 모방하려는 모습을 보이며, 이를 통해 자연스럽게 문장 구조를 익히게 됩니다. 감정 표현도 더욱 구체화되어 "싫어 가", "더 줘"와 같은 표현을 사용하여 자신의 감정을 언어로 전달하려는 시도를 하게 됩니다. 유아의 언어 발달은 개별적인 차이가 있지만, 일반적으로 24개월경에는 두 단어 조합을 자주 사용하며 점차 문장의 길이가 길어지는 모습을 보이게 됩니다.
두 단어 조합의 발달 과정
두 단어 조합은 유아가 단순한 단어 사용에서 벗어나 의미를 확장하는 중요한 과정이며, 이후 세 단어 이상을 조합하는 문장 형성의 기초가 됩니다. 일반적으로 유아는 19~24개월 사이에 두 단어를 연결하는 능력을 키우며, 먼저 필수적인 단어를 중심으로 조합하는 경향을 보입니다. 예를 들어, "사과 먹어", "엄마 와", "공 던져"와 같이 동사와 명사를 조합하는 형태가 가장 먼저 나타나며, 이후에는 "내 공", "이거 뭐야", "아빠 신발"과 같이 소유를 나타내는 표현이나 질문형 문장이 추가됩니다. 유아는 두 단어 조합을 통해 의사소통 능력을 확장하려 하며, 문법적인 규칙을 스스로 터득하는 과정도 경험하게 됩니다. 예를 들어, "강아지 먹어"라고 말할 때 강아지가 먹는 것인지 강아지에게 먹이를 주는 것인지 아직 명확하지 않을 수 있지만, 부모가 이를 반복적으로 수정해 주면 점차 올바른 문장 구조를 익히게 됩니다. 또한, 두 단어 조합의 발달은 유아의 인지 능력과도 관련이 깊으며, 특정한 상황에서 더 적절한 단어를 선택하는 능력이 향상되면서 문장 표현이 더욱 자연스럽게 발전하는 특징을 보입니다.
부모가 실천할 수 있는 효과적인 두 단어 조합 연습법
유아가 두 단어 조합을 자연스럽게 익히도록 도와주기 위해 부모는 다양한 방법을 활용할 수 있습니다. 첫째, 반복적인 단어 조합 노출이 중요합니다. 유아는 반복을 통해 단어를 연결하는 법을 배우므로, 부모가 일상생활에서 두 단어 조합을 자주 들려주면 유아는 이를 더 쉽게 익힐 수 있습니다. 예를 들어, "신발 신자", "책 읽어", "강아지 간식"과 같이 자연스러운 표현을 반복적으로 말해 주면 아이는 해당 표현을 익혀 스스로 사용하려는 시도를 하게 됩니다. 둘째, 유아의 단어 표현을 확장해 주는 것이 효과적입니다. 유아가 단어 하나만 말했을 때 부모가 이를 두 단어 조합으로 확장해 주면 자연스럽게 문장 구조를 익히게 됩니다. 예를 들어, 아이가 "공"이라고 말하면 부모는 "공 던져", "공 굴러가" 등으로 확장하여 대화하는 것이 도움이 됩니다. 셋째, 놀이를 활용하여 자연스럽게 연습할 수 있도록 해야 합니다. 장난감을 활용하여 역할 놀이를 하면서 "인형 자요", "곰돌이 밥 먹어"와 같은 표현을 자주 사용하면 유아는 재미있게 언어를 학습할 수 있습니다. 넷째, 책 읽기를 통해 다양한 문장 구조를 접하게 하는 것이 중요합니다. 부모가 유아와 함께 그림책을 읽으며 "강아지가 뼈다귀 먹어요", "아기가 잠자요" 같은 표현을 반복적으로 들려주면 유아는 두 단어 조합을 더 쉽게 이해하고 사용할 수 있습니다. 다섯째, 유아의 말을 기다려 주고 반응하는 것이 필요합니다. 유아가 말을 하려고 할 때 부모가 성급하게 단어를 대신 말해 주는 것이 아니라, 아이가 스스로 표현할 수 있도록 기다려 주는 것이 중요합니다. 아이가 두 단어를 조합하려고 할 때 부모가 긍정적인 반응을 보이면 유아는 더욱 자신감을 가지고 새로운 표현을 시도할 수 있습니다.
결론
생후 19~24개월 유아는 두 단어를 조합하는 능력을 발달시키며, 이를 통해 보다 효과적으로 의사소통하는 능력을 키워 나갑니다. 부모가 반복적인 단어 사용, 놀이를 활용한 연습, 책 읽기, 단어 확장 등의 방법을 실천하면 유아는 더욱 쉽게 두 단어 조합을 익히고 표현할 수 있습니다. 또한, 유아가 스스로 말할 수 있도록 기다려 주고 적극적으로 반응해 주는 것이 중요하며, 이를 통해 유아는 더욱 자신감을 가지고 언어를 사용할 수 있습니다. 지금 바로 아이와 눈을 맞추고 따뜻한 목소리로 대화를 나누며 언어 발달을 돕는 즐거운 상호작용을 시작해 보세요.