생후 13~18개월이 되면 아이의 언어 발달이 빠르게 진행되며, 특히 명사를 중심으로 첫 단어를 말하는 빈도가 증가합니다. 첫째, 생후 13~18개월 아이의 첫 단어 발달 과정을 살펴보면, 아이는 주변 환경에서 자주 접하는 단어를 중심으로 의미 있는 단어를 말하기 시작하며, 단순한 소리에서 벗어나 점차 다양한 단어를 사용하려는 노력을 보입니다. 둘째, 명사 사용 증가의 특징에서는 아기가 특정 사물의 이름을 이해하고 반복적으로 사용하면서, 자신의 의사를 표현하는 능력이 점점 향상됩니다. 셋째, 부모가 실천할 수 있는 효과적인 언어 자극 방법을 통해 아이는 더욱 다양한 단어를 익히고 문장 구성 능력을 키울 수 있으며, 이후 원활한 의사소통 능력으로 확장될 수 있습니다. 이번 글에서는 생후 13~18개월 아이의 첫 단어 발달 과정과 명사 사용 증가의 특징을 살펴보고, 이를 촉진하기 위한 부모의 역할을 자세히 알아보겠습니다.
생후 13~18개월 아이의 첫 단어 발달 과정
생후 13~18개월 사이의 아이들은 본격적으로 의미 있는 단어를 말하기 시작하며, 단순한 옹알이에서 벗어나 점점 더 구체적인 단어를 사용하려는 모습을 보입니다. 이 시기의 아이들은 평균적으로 5~50개의 단어를 표현할 수 있으며, 처음 말하는 단어들은 주로 부모가 자주 사용하고 아이가 쉽게 따라 할 수 있는 단어들로 구성됩니다. "엄마", "아빠", "까까", "빠빠", "멍멍"과 같은 단순한 두 음절 단어가 대표적이며, 아이는 반복적으로 이 단어를 말하며 언어 사용의 즐거움을 경험하게 됩니다. 또한, 13개월 이후부터는 단순한 단어뿐만 아니라 특정한 상황에서 단어를 사용하려는 노력이 보이는데, 예를 들어 "빠빠"라고 말하며 손을 흔들거나, "까까"라고 하며 간식을 달라고 하는 등의 행동을 보일 수 있습니다. 이러한 과정은 아이가 말과 행동을 연결하는 능력을 키우는 중요한 단계이며, 부모가 아이의 말을 적극적으로 받아들이고 반응해 주면 언어 발달이 더욱 촉진될 수 있습니다. 또한, 이 시기의 아이들은 주변에서 듣는 말을 따라 하려는 성향이 강해지기 때문에 부모나 보호자가 사용하는 단어의 종류와 말하는 방식이 아이의 언어 발달에 중요한 영향을 미치게 됩니다. 부모가 자주 사용하는 단어를 따라 하려는 경향이 있으므로, 반복적인 언어 자극을 제공하는 것이 매우 중요합니다.
명사 사용 증가의 특징
생후 13~18개월의 아이들은 특히 명사를 중심으로 단어를 배우고 사용하기 시작하며, 이는 언어 습득 과정에서 중요한 특징 중 하나입니다. 명사는 아기가 주변 환경을 이해하고 세상을 탐색하는 과정에서 가장 쉽게 익히는 단어군이며, 부모가 특정 사물을 가리키며 단어를 반복적으로 사용하면 아이는 그 단어를 기억하고 점차 사용할 수 있게 됩니다. 예를 들어, 부모가 "이건 공이야"라고 반복적으로 말하면 아이는 '공'이라는 단어를 특정한 사물과 연결하여 이해하게 되며, 이후 공을 가리키며 "공"이라고 말하는 모습을 보일 수 있습니다. 이처럼 명사는 아이가 구체적인 대상을 인식하고 표현하는 데 중요한 역할을 하며, 특히 눈에 보이는 사물에 대한 명사는 아이가 가장 먼저 익히는 단어가 됩니다. "사과", "자동차", "강아지", "우유" 등의 단어가 대표적이며, 아이는 이러한 단어를 통해 세상을 언어로 탐색하는 능력을 키우게 됩니다. 또한, 이 시기의 아이들은 특정한 단어를 반복적으로 사용하며, 같은 단어를 여러 번 말하는 과정을 통해 발음 연습과 언어적 자신감을 쌓아갑니다. 예를 들어, 아이가 "멍멍"이라는 단어를 반복적으로 말하면서 강아지를 찾거나, "물"이라고 말하며 물을 달라고 하는 등의 행동을 보이는데, 이는 아이가 단어의 의미를 이해하고 의사소통 도구로 활용하려는 중요한 신호입니다.
부모가 실천할 수 있는 효과적인 언어 자극 방법
아이의 언어 발달을 촉진하기 위해 부모가 실천할 수 있는 효과적인 언어 자극 방법은 다양합니다. 첫째, 반복적인 단어 사용과 시각적 자극을 함께 제공하는 것이 중요합니다. 아이는 반복적인 언어 노출을 통해 단어를 익히므로, 부모가 특정 단어를 말할 때 해당 사물을 직접 가리키거나 보여주면 아이가 단어를 더욱 쉽게 기억할 수 있습니다. 예를 들어, 부모가 "이건 바나나야"라고 말하며 실제 바나나를 보여주면 아이는 단어와 사물의 관계를 자연스럽게 익히게 됩니다. 둘째, 부모가 아이의 말을 적극적으로 확장해 주는 것이 효과적입니다. 예를 들어, 아이가 "공"이라고 말하면 부모는 "맞아, 이건 빨간 공이야!"라고 반응하여 아이가 더 많은 정보를 얻을 수 있도록 도와줄 수 있습니다. 이러한 방식은 아이가 단순한 단어에서 문장 구성으로 확장하는 데 큰 도움을 줄 수 있습니다. 셋째, 책 읽기를 통한 언어 자극이 효과적입니다. 그림책을 보며 부모가 단어를 반복적으로 말해 주면 아이는 시각적 정보와 언어적 정보를 동시에 학습할 수 있어 단어 습득 속도가 빨라집니다. 예를 들어, 동물 그림책을 보면서 "이건 강아지야. 강아지는 멍멍 짖어"라고 설명하면 아이는 단어를 듣고 이미지와 연결하는 능력을 키울 수 있습니다. 넷째, 아이의 언어 표현을 격려하는 것이 중요합니다. 아이가 특정한 단어를 말하려고 할 때 부모가 긍정적으로 반응해 주면 아이는 더욱 적극적으로 말을 하려는 시도를 하게 됩니다. 예를 들어, 아이가 "우유"라고 말하면 "우유 마시고 싶구나! 우유 줄까?"라고 반응하여 아이가 더 많은 표현을 시도하도록 유도할 수 있습니다.
결론
생후 13~18개월 아이는 첫 단어를 말하고 명사를 중심으로 어휘력을 확장하는 중요한 시기를 맞이합니다. 부모가 반복적인 언어 자극을 제공하고, 시각적 자극과 함께 단어를 가르치며, 아이의 언어 표현을 격려하면 아이의 어휘력은 더욱 빠르게 확장될 수 있습니다. 또한, 책 읽기, 놀이, 일상 대화를 통해 다양한 단어를 접하도록 하면 아이는 더욱 적극적으로 언어를 사용하며 성장할 수 있습니다. 지금 바로 아이와 눈을 맞추고 따뜻한 목소리로 대화를 나누며 언어 발달을 촉진하는 즐거운 상호작용을 시작해 보세요.